Esta semana en la Biblioteca RBE, todos los estudiantes de 5to grado va a venir a la biblioteca para hacer una actividad sobre la investigación de energías alternativas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar el proceso de información de hacer preguntas acerca de la energía alternativa, el uso de recursos de calidad para encontrar las respuestas a sus preguntas, y luego presentar su aprendizaje a los demás.
No nos centramos sólo en el tema de las energías alternativas, pero en el proceso de cómo hacemos hacemos preguntas calidad, encontrar fuentes de calidad para responder a estas preguntas, y luego presentar nuestro aprendizaje a los demás. El aprendizaje que se lleva a cabo no se trata sólo de la energía alternativa, sino también sobre el proceso de consulta y la investigación. para la cuestión de la energía alternativa web.
Pregunta 2: Sobre la base de lo que ha escuchado en este video, ¿por qué cree que es tan importante para nuestro país para encontrar avances en energías alternativas?
Después de que su grupo ha visto el vídeo discutir las preguntas, a continuación, escribir una cuestión de su propia alternativa en su cuestión energética web.
estación 2
ir a Eco Kids. Utilice la imagen interactiva para mirar la imagen de diferentes energías renovables. Lea acerca de las energías renovables en la parte superior de la página.
Pregunta 1: ¿Cuáles son los cuatro tipos principales de energía renovable?
Pregunta 2: ¿Qué este sitio decir acerca de los aspectos positivos y negativos de las energías renovables?
Después de leer las preguntas, haga clic en cada una de las imágenes y leer más acerca de la energía renovable.
Después de su grupo lee la información y discutir las preguntas, a continuación, escribir una cuestión de su propia alternativa en su cuestión energética web.
estación 3
Mire la información de la Administración de Energía de Estados Unidos para los niños de la energía hidroeléctrica. .
Pregunta 1: ¿Cuál es la energía hidroeléctrica?
Pregunta 2: ¿Cuáles son los impactos negativos sobre el medio ambiente a partir de la energía hidráulica proporcionada por las presas?
Después de leer las preguntas, lea acerca de la energía hidráulica (hasta el video, ver el video y STOP).
Después de su grupo lee la información y discutir las preguntas, a continuación, escribir una cuestión de su propia alternativa en su cuestión energética web.
estación 4
Mire la información de la Administración de Energía de Estados Unidos para los niños. .
Pregunta 1: ¿Qué es la energía geotérmica?
Pregunta 2: ¿La energía geotérmica disponible en todas partes?
Después de leer las preguntas, leer sobre la energía geotérmica (hasta el uso de la energía geotérmica y STOP).
Después de su grupo lee la información y discutir las preguntas, a continuación, escribir una cuestión de su propia alternativa en su cuestión energética web.
estación 5
Mire la información de la Administración de Energía de Estados Unidos para los niños.
Pregunta 1: ¿Qué es la energía solar?
Pregunta 2: ¿Cuáles son las desventajas de la energía solar?
Después de leer las preguntas, leer acerca de la energía solar (hasta donde se encuentra solar y STOP) Vea el video en el sitio web de la biblioteca ahora.
Después de su grupo lee la información y discutir las preguntas, a continuación, escribir una cuestión de su propia alternativa en su cuestión energética web.
estación 6
Mire la información de la Administración de Energía de Estados Unidos para los niños. .
Pregunta 1: ¿Qué es la energía eólica?
Pregunta 2: ¿Por qué es el viento una fuente de energía difícil?
Después de leer las preguntas, leer sobre la energía eólica (abajo a gran potencia del viento Ubicaciones y STOP). para ver cómo funciona una turbina eólica. A continuación, ver el video.
Después de su grupo lee la información y discutir las preguntas, a continuación, escribir una cuestión de su propia alternativa en su cuestión energética web.
Los estudiantes, aquí hay un enlace a algunos experiements interesantes que puedes probar!